שיעור.1 בונים מבנים מקוביות
|
|
- Matthew Reynolds
- 6 years ago
- Views:
Transcription
1 יחידה :27 גופים מקוביות שיעור.1 בונים מבנים מקוביות רחל בנתה מבנה מקוביות. היא רצתה לתאר את המבנה לחברתה. ע זרו לתאיר לרחל את המבנה. נלמד דרכים שונות לתאר מבנים מקוביות..1 תומר תאר את המבנה בעזרת תרשים, כך : כיצד מתאים התרשים של תומר לתיאור המבנה? 3 "תרשים מספרי" מתאר את בסיס המבנה של קוביות (רק אלה הנוגעות בקרקע). המספר בכל משבצת מייצג את מספר הקוביות המונחות על המשבצת. התרשים המספרי הוא תרשים דו - ממדי המתאר במבט מלמעלה של מבנה תלת ממדי. החץ מסמן את מיקומו של הצופה. דוגמה : מבנה הקוביות מתואר ב"תרשים המספרי" : 236
2 .2 בכל סעיף, ש רטטו "תרשים מספרי" מתאים על דף משבצות בגודל.4 X 4 (במשימה זו כל הקוביות נראות, או ידוע כי הן קיימות תחת הקובייה הנראית ). ה. ו. הגדרה : מבט מלמעלה של מבנה מקוביות הוא ייצוג המתאר את "צללית" המבנה כאשר מסתכלים עליו מלמעלה. כלומר, סידור הקוביות על משטח הבסיס, ללא הבחנה בהבדלי גובה. דוגמה : במבט מלמעלה : מבנה מקוביות.3 כמה קוביות בכל מבנה (אין קוביות נסתרות או שלא יודעים שהן קיימות)?
3 בכל סעיף, בּ נו מבנה מקוביות, וש רטטו תרשים מספרי מתאים על ריבוע משבצות בגודל.4 X 4.4 א. מבנה מ 6 - קוביות, כשבמבט מלמעלה רואים 2 ריבועים. ב. מבנה מ 6 - קוביות, כשבמבט מלמעלה רואים 3 ריבועים. ג. מבנה אחר מ 6 - קוביות, כשמבט מלמעלה רואים 3 ריבועים. חושבים על... א. כמה מבנים שונים אפשר לבנות מ 2 - קוביות? ש רטטו תרשימים מספריים מתאימים..5 ב. כמה מבנים שונים אפשר לבנות מ 3 - קוביות? ש רטטו תרשימים מספריים מתאימים. ג. כמה מבנים שונים אפשר לבנות מ 4 - קוביות? ש רטטו תרשימים מספריים מתאימים. ד. מה ההבדל בין התרשים המספרי למבט מלמעלה? אדריכלות (ארכיטקטורה) היא אמנות הבנייה. זהו תחום העוסק בתכנון ובעיצוב חללים, ומשלב אמנות והנדסת בניין. "הטורסו המתפתל" הוא גורד שחקים בעיר מאלמה ) (Malmo בשבדיה. המגדל תוכנן על ידי האדריכל הספרדי סנטיאגו קלטרווה ) (Santiago Calatrva ובנייתו הסתיימה בשנת.2005 במגדל 54 קומות וגובהו 190 מטרים. הבניין בנוי מסדרה אנכית של " 9 קוביות מסובבות". הבסיס של כל קומה מסתובב מעט יחסית לבסיס הקומה שתחתיו, כך שהמגדל כולו משלים למעשה לכל אורכו רבע סיבוב. המילה "טורסו" פירושה באנטומיה פלג הגוף העליון (ללא גפיים וראש). הטורסו המתפתל מדמה פעולת סיבוב ומתיחה של פלג הגוף העליון. אוסף משימות בכל סעיף, ש רטטו "תרשים מספרי" מתאים, על ריבוע משבצות. במשימה זו כל הקוביות נראות, או ידוע כי הן קיימות תחת הקובייה הנראית.
4 .2 א. כמה קוביות במבנה? ב. כמה ריבועים במבט מלמעלה על המבנה? ג. ש רטטו תרשים המתאר מבט מלמעלה של המבנה..3 א. כמה קוביות במבנה? ב. כמה ריבועים במבט מלמעלה על המבנה? ג. ש רטטו תרשים המתאר מבט מלמעלה של המבנה..4 בכל סעיף, בּ נו מבנה מקוביות, ושרטטו "תרשים מספרי" מתאים, על ריבוע משבצות בגודל.4 X 4 א. בנו מבנה מ 8 - קוביות, כשבמבט מלמעלה רואים 3 ריבועים. ב. בנו מבנה מ 8 - קוביות, כשבמבט מלמעלה רואים 4 ריבועים. ג. בנו מבנה אחר מ 8 - קוביות (שונה מסעיף ב), שבמבט מלמעלה רואים 4 ריבועים..5 מכמה קוביות בנוי כל מבנה? ה. ו. 239
5 שיעור.2 מבטים שונים על מבנים מקוביות למי מבין המבנים יש מבט זהה מלפנים? נסתכל על מבנים מנקודות מבט שונות. הגדרה מבט מלפנים של מבנה מקוביות הוא ייצוג המתאר "צללית" של המבנה כאשר מסתכלים עליו מלפנים, ללא הבחנה בהבדלי עומק. דוגמה : המבטים מכיוונים שונים של המבנה מבט מלפנים מבט מאחור הם : מבט מימין מבט משמאל לייצוגים מבט מימין, מבט משמאל, מבט מאחור הגדרות דומות..1 במשימה זו נשתמש ביישומון לבניית מבנים מקוביות*. ה יכנסו לאתר האינטרנט /en : ה קישו בסרגל העליון על ( applets יישומונים) וב חרו את היישומון. Building Houses על המסך מופיע לוח בגודל 4 X 4 משבצות. הבנייה מתבצעת על - ידי הקשה על לוח המשבצת או על הקובייה המתאימה. למחיקת קובייה, ה קישו Break Down וס מנו את הקוביות שברצונכם להסיר. לחזרה לבנייה, הקישו.Build * היישומון נמצא באתר של מכון פרוידנטל ) (Freudenthal Institute לחינוך מתמטי, בהולנד. 240
6 2. ב נו מבנה מ- 6 קוביות כרצונכם. א. ש רטטו על ריבוע משבצת בגודל 4X4 "תרשים מספרי" של המבנה. ש רטטו תרשימים של המבט מלפנים, ושל המבט מאחור של אותו מבנה. )תוכלו להזיז את החץ ולסובב את המבנה כרצונכם.( האם קיים קשר בין המבט מלפנים ובין המבט מאחור? ב. ש רטטו, על ריבוע משבצת בגודל 4X4 "תרשים מספרי" של המבנה. ש רטטו תרשימים של המבט מימין ושל המבט משמאל של אותו מבנה. )תוכלו להזיז את החץ ולסובב את המבנה כרצונכם.( האם קיים קשר בין המבט מימין ובין המבט משמאל? ג. ל חצו על המקש "הראה מבטים" Show Views ובדקו תשובותיכם. הצד שאליו פונה החץ הוא המבט מלפנים -,Front המבט מימין נקרא.Right תחליף מחשב 3. נתון המבנה ש רטטו על דף משבצות תרשימים של המבנה במבט מלפנים, במבט מאחור, במבט מימין ובמבט משמאל. 4. נתון "תרשים מספרי" של מבנה מקוביות א. לפניכם ארבעה מבטים שונים של המבנה. ר שמו לכל שרטוט את המבט המתאים: מלפנים, מימין, מאחור או משמאל. ב. האם קיים קשר בין המבטים השונים? יחידה - 27 גופים מקוביות 241
7 המבט מלפנים והמבט מאחור של אותו מבנה הם סימטריים זה לזה. המבט מימין והמבט משמאל של אותו מבנה הם סימטריים זה לזה. דוגמה : תרשים מספרי.5 3 מבט מלמעלה מבט מלפנים מבט מאחור מבט מימין מבט משמאל נתונים שלושה תרשימים של מבטים של אותו מבנה מקוביות. מבט מלמעלה מבט מלפנים )1 )3 )2 א. איזה מהמבנים הבאים מתואר בתרשימים? מבט מימין )5 )4 ב. איזה מהמבנים הבאים אינו מתואר בתרשימים? 242
8 כדי לשחזר מבנה על פי מבטיו, מספיק לדעת שלושה מבטים לא סימטריים שלו. למשל, מבט מלמעלה, מבט מלפנים ומבט מימין. הכול עניין של זווית ראייה... המבנה בתמונה נראה כמו משולש שווה צלעות, אבל רק אם תביטו בו ממקום מסוים. אם תזוזו הצידה תגלו כי מדובר באשליה. המתמטיקאי רוג ר פנרוז ) (Roger Penrose המציא משולש זה אש ר בשנת,1954 בהשראתו של האמן הידוע מאוריץ קורנליס ( (Maurits Cornelis Escher שהתמחה בשילוב אשליות אופטיות וחפצים בלתי אפשריים בציוריו. המשולש הבלתי אפשר המקורי צויר לראשונה 20 שנה קודם לכן, על ידי האמן השוודי אוסקר רויטרסוארד. באתר האינטרנט /en : במדור ( applets יישומונים) ותמצאו את היישומון ב דקו באיזה מבט רואים את המשולש? אוסף משימות.1 נתון "תרשים מספרי" של מבנה קוביות. 3 לפניכם ארבעה מבטים שונים של המבנה. ה תאימו לכל שרטוט את המבט המתאים : מלפנים, מימין, מאחור או משמאל. 243
9 2. נתון המבנה. ש רטטו, על דף משבצות, תרשימים של המבנה במבט מלפנים, במבט מאחור, במבט מימין ובמבט משמאל נתון "תרשים מספרי" של מבנה קוביות. ש רטטו על דף משבצות בגודל 4X4 תרשימים של המבנה במבט מלפנים, במבט מאחור, במבט מימין ובמבט משמאל. 4. נתון המבט מימין של מבנה מקוביות. ש רטטו את המבט משמאל של אותו מבנה. 5. נתון המבט מלפנים של מבנה מסוים. ש רטטו את המבט מאחור של אותו מבנה. יחידה - 27 גופים מקוביות 244
10 6. ש רטטו את ה"תרשים המספרי" של המבנה, על פי התרשימים הנתונים. לאיזה מהתרשימים אפשר להתאים יותר ממבנה אחד? מבנה א: מבט מלמעלה מבט מימין מבט מלפנים מבנה ב: מבט מלמעלה מבט מימין מבט מלפנים 7. ש רטטו את ה"תרשים המספרי" של המבנה, על פי התרשימים הנתונים. האם אפשר להתאים לתרשימים יותר ממבנה אחד? מבט מלמעלה מבט מימין מבט מלפנים 8. לפניכם תרשימים, במבט מלמעלה ובמבט מימין, של אותו מבנה. א. בּ נו 3 מבנים שונים המתאימים לתרשימים. ב. ש רטטו תרשים של מבט מלפנים של כל מבנה. מבט מלמעלה מבט מימין יחידה - 27 גופים מקוביות 245
11 שיעור 3. מבנים במבטים שונים בתים ברחוב הברוש ברחוב הברוש ארבעה בתים דו-קומתיים. בית משפחת שמשוני בית משפחת פלג 3 מ' 3 מ' 4 מ' 1 1 מ' 2 3 מ' 1 1 מ מ 2 7 מ' 5 מ' 7 מ 5 מ בית משפחת קינן בית משפחת שפירא 1 מ 4 מ 1 12 מ 2 מ 7 מ 5 מ 7 מ 5 מ מהנדס העיר קיבל תרשימים במבטים שונים על כל בית. על התרשימים לא רשום שם המשפחה. תרשים א תרשים ג 5 מ 2 מ 5 מ 5 מ 1 מ מ מ 7 מ 5 מ 4 מ 1 מ 2 תרשים ב תרשים ד 1 מ מ מ' 1 מ' 4 מ' 1 מ' מ' מ' 5 מ' 3 מ' 7 מ 7 מ 7 מ' 7 מ' נעסוק בתרשימים של מבנים במבטים שונים. 1. ה תאימו את התרשימים למשפחות. * מתוך אתר האגף לתכנון ולפיתוח תוכניות לימודים של משרד החינוך יחידה - 27 גופים מקוביות 246
12 .2 א. הוסיפו לתרשים א שרטוט מבט משמאל של הבית. ב. הוסיפו לתרשים ב שרטוט מבט מאחור של הבית. ג. הוסיפו לתרשים ג שרטוט מבט מלמעלה של הבית. ד. הוסיפו לתרשים ד שרטוט מבט מימין של הבית לאילו משפחות מתאים אותו תרשים של מבט מימין? ה סבירו. לאילו משפחות תרשים המבט מלפנים זהה לתרשים המבט מאחור? ה סבירו. לאילו משפחות תרשים המבט משמאל זהה לתרשים המבט מימין? ה סבירו. בעקבות....6 מזפתים את גגות הבתים. מחיר זיפות 1 מ"ר הוא 40 ש"ח. ח שבו כמה תשלם כל משפחה עבור זיפות הגג. אוסף משימות.1 נתון תרשים של מבנה קוביות במבט מימין. איזה תרשים מתאר את המבט משמאל של המבנה?.2 נתון מבנה קוביות. איזה תרשים מתאר את המבט מימין של המבנה? 247
13 .3 נתון מבנה מקוביות. ש רטטו על לוח משובץ בגודל 4 X 4 תרשימים של המבנה ממבטים שונים : מלמעלה, מלפנים, מאחור, מימין ומשמאל..4 כמה קוביות דרושות כדי לבנות את התיבה? בּ חרו את התשובה המתאימה : א מ צאו מבט אחר של המבנה הנתון מ צאו את המבנה המתאים ל"תרשים המספרי". 248
14 .7 ברחוב האפרסק שני בתים דו - קומתיים. מהנדס העיר שני תרשימים במטים שונים על שני הבתים. לא היה רשום על התרשימים שם המשפחה. בית משפחת דביר בית משפחת דקל 4 מ 4 מ 6 מ 6 מ 1 מ 4 מ 1 מ 5 מ 5 מ 12 מ 12 מ 12 מ תרשים א 5 מ 5 מ 1 מ 4 מ 1 מ 1 מ 1 מ מבט מימין מבט מלמעלה 5 מ 2 מ תרשים ב 5 מ 4 מ 4 מ 4 מ מבט משמאל מבט מלמעלה א. ה תאימו שם משפחה לכל בית. ב. לקראת הקיץ מסיידים את הגגות של שני הבתים, לאיזו משפחה עלות הסיוד גבוהה יותר? ה סבירו..8 היכנסו לאתר האינטרנט : ה קישו בסרגל העליון על ( applets יישומונים). שחקו להנאתכם במשחקים הבאים : Colouring Sides Rotating Houses Rotating 3-D Objects Guess the View Building Houses with Side Views 249
A R E Y O U R E A L L Y A W A K E?
A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? ב ר ו ך א ת ה י י א לה ינ ו מ ל ך ה עו ל ם, ה מ ע ב יר ש נ ה מ ע ינ י ות נ ומ ה מ ע פ ע פ י Blessed are You, Hashem our God, King of the Universe, who removes sleep from
More informationeriktology The Writings Book of Ecclesiastes [1]
eriktology The Writings Book of Ecclesiastes [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement
More informationA lot of the time when people think about Shabbat they focus very heavily on the things they CAN T do.
A lot of the time when people think about Shabbat they focus very heavily on the things they CAN T do. No cell phones. No driving. No shopping. No TV. It s not so easy to stop doing these things for a
More informationName Page 1 of 5. דף ז. This week s bechina begins with the fifth wide line at the top of
Name Page 1 of 5 ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חרה (גמרא of the :דף times Please email or fax your completed בחינה using the contact info above by Sunday, December 4,
More informationTHINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS
Exploring SHABBOS SHABBOS REST AND RETURN Shabbos has a multitude of components which provide meaning and purpose to our lives. We will try to figure out the goal of Shabbos, how to connect to it, and
More informationEsther in Art and Text: A Role Reversal Dr. Erica Brown. Chapter Six:
Esther in Art and Text: A Role Reversal Dr. Erica Brown Chapter Six: ב ל י ל ה ה ה וא, נ ד ד ה ש נ ת ה מ ל ך; ו י אמ ר, ל ה ב יא א ת- ס פ ר ה ז כ ר נ ות ד ב ר י ה י מ ים, ו י ה י ו נ ק ר א ים, ל פ נ י
More informationeriktology Torah Workbook Bereshiyt / Genesis [1]
eriktology Torah Workbook Bereshiyt / Genesis [1] [2] [3] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement
More informationAdvisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names.
Advisor Copy Before we begin, I would like to highlight a few points: Goal: 1. It is VERY IMPORTANT for you as an educator to put your effort in and prepare this session well. If you don t prepare, it
More informationSEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD
Anatomy ofa l eader: them oshestory SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD FOR LESSONS IN LEADERSHIP ש מ ות EXODUS CHAPTER 2 א ו י ל ך א י ש, מ ב ית ל ו י; ו י ק ח, א ת-ב ת-ל
More informationHebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative
Hebrew Ulpan HEB 011-031 Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative Course Description Hebrew is not only the Sacred Language of the Jewish people, but it is also
More informationמ ש ר ד ה ח י נ ו ך ה פ ד ג ו ג י ת א ש כ ו ל מ ד ע י ם על ה ו ר א ת ה מ ת מ ט י ק ה מחוון למבחן מפמ"ר לכיתה ט', רמה מצומצמת , תשע"ב טור א'
ה פ ו י ת ש כ ו ל מ ע י ם על ה ו ר ת ה מ ת מ ט י ק ה כ" ייר, תשע".5.0 מחוון למחן מפמ"ר לכיתה ט', רמה מצומצמת 0, תשע" שלה סעיף תשוות טור ' ניקו מפורט והערות תשוה: סעיף III נקוות תשוה מלה נק' לכל שיעור משיעורי
More informationA JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES
A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES Sinning in Disguise Like people of all faiths, Jews sometimes do things or go to places they are not supposed to. This session is not about
More informationALEPH-TAU Hebrew School Lesson 204 (Nouns & Verbs-Masculine)
Each chapter from now on includes a vocabulary list. Each word in the vocabulary lists has been selected because it appears frequently in the Bible. Memorize the vocabulary words. Vocabulary * 1 ז כ ר
More informationIntroduction to Hebrew. Session 7: Verb Tense Complete
Introduction to Hebrew Session 7: Verb Tense Complete Session 7: Verb Tense Complete A verb is an action word, and verbs are the heart and foundation of any language. Hebrew verbs use a simple three-letter
More informationתכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון א' Corresponds with Module A (Without Access to Information from Spoken Texts) גרסה א'
תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך מקום להדבקת מדבקת נבחן א נ ג ל י ת סוג בחינה: מועד הבחינה: מספר השאלון: מבחן מטה לבתי ספר תיכוניים חורף תשע"ד 29.01.2014 מותאם לשאלון א' של בחינת הבגרות שסמלו
More informationGlobal Day of Jewish Learning
Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Loving the Trees (Elementary
More informationWhich Way Did They Go?
Direction Sheet: Leader Participants will chart the route that the Israelites took on their journey out of Egypt. There are two sets of directions available. The travelogue given in Shemot (Exodus) gives
More information1. What is Jewish Learning?
1. PURPOSES Lesson 1: TEXTS Text 1 Babylonian Talmud, Berakhot 61b [Midrash Compilation of teachings of 3-6 th century scholars in Babylonia (Amoraim); final redaction in the 6-7 th centuries] Our Rabbis
More informationJacob and the Blessings
READING HEBREW Jacob and the Blessings IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading year.
More informationAPPROACHING MOSHIACH
APPROACHING MOSHIACH By Rabbi Pinchas Taylor LESSON 3 GLOSSARY PROFILE A brief biographical account of the author noted in the body text EXORDIUM A brief characterization of the noted book TEXT 1 The 63
More informationPractical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find
Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find Amortized Analysis Refers to finding the average running time per operation, over a worst-case sequence of operations. Amortized analysis differs
More informationJUDAISM AND INDIVIDUALITY
JUDAISM AND INDIVIDUALITY Setting the Stage Self Reliance by Ralph Waldo Emerson There is a time in every man s education when he arrives at the conviction that envy is ignorance; that imitation is suicide;
More informationA-level BIBLICAL HEBREW
SPECIMEN MATERIAL A-level BIBLICAL HEBREW Paper 1 Translation, Comprehension and Composition Specimen Morning Time allowed: 3 hours Materials For this paper you must have: Source booklet and answer book.
More informationכ"ג אלול תשע"ו - 26 ספטמבר, 2016 Skills Worksheet #2
קריאה #1: Skill בראשית פרק כג #2 Chumash Skills Sheet Assignment: Each member of your חברותא should practice reading the פרק to each other. Make sure you are paying attention to each other, noticing and
More informationIsrael s Sons and Joseph in Egypt
READING HEBREW Israel s Sons and Joseph in Egypt IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while
More informationName Page 1 of 6. דף ט: This week s bechina starts at the two dots in the middle of
Name Page 1 of 6 ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חזרה (גמרא of the :דף times.בל 'נ marked, using the contact info above by Sunday, December 25, 2016 and we ll send it
More informationRules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of
Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of the rule. (Choose three cards appropriate to the lesson
More informationזו מערכת ישרת זוית )קרטזית( אשר בה יש לנו 2 צירים מאונכים זה לזה. באותו מישור ניתן להגדיר נקודה על ידי זוית ורדיוס וקטור
קארדינטת קטבית y p p p במישר,y הגדרנ נקדה על ידי המרחקים מהצירים. ז מערכת ישרת זית )קרטזית( אשר בה יש לנ צירים מאנכים זה לזה. באת מישר ניתן להגדיר נקדה על ידי זית רדיס קטר. (, ) הרדיס קטר מסתבב )נגד כין
More informationM A K I N G N E G A T I V E S P O S I T I V E
M A K I N G N E G A T I V E S P O S I T I V E This session looks at a group of brachot and investigates why some are written in the negative form and only one is written in the positive. What is different
More informationמספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי(
בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"א, 2011 מועד הבחינה: משרד החינוך 016117 מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת א. משך הבחינה: שעה וחצי שאלון
More informationHEBREW THROUGH MOVEMENT
HEBREW THROUGH MOVEMENT ש מ ע Originally developed as a complement to the JECC s curriculum, Lasim Lev: Sh ma and Its Blessings, plus Kiddush Jewish Education Center of Cleveland March, 2016 A project
More informationAnd now Israel, what does Hashem your G-d ask from you but to revere Hashem your G-d
Rabbi Mansour 2011 Shabbat Morning Class פרשת עקב "ועתה מה ה' אלקיך שאל מעמך כי אם ליראה אתה אלקיך..." And now Israel, what does Hashem your G-d ask from you but to revere Hashem your G-d Our Rabbis learn
More informationHebrew Adjectives. Hebrew Adjectives fall into 3 categories: Attributive Predicative Substantive
1 Hebrew Adjectives fall into 3 categories: Attributive Predicative Substantive 2 Attributive Adjectives: Modify a noun; Agree in gender, number, and definiteness with the noun; Follow the noun they modify.
More informationלצפייה בפתרון בווידאו לתרגילים שבחוברת, כנסו ל "סטטיסטיקה והסתברות" בשאלון 802 שבאתר
11 סטטיסטיקה 802 1. לפניכם ההתפלגות של יבול עגבניות בטונות, במספר מסוים של חלקות שדה: 9 7 8 12 7 7 6 8 4 x יבול בטונות שכיחות ממוצע היבול לחלקה הוא 7 טון. מצאו בכמה חלקות שדה יבול העגבניות היה 4 טון? א.
More informationא נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית.
בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. א. משך הבחינה: שעה ורבע מועד הבחינה: חורף תשס"ז, 2007 מספר השאלון: 406 016107, א נ ג ל י
More informationנספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי
בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. קיץ תשע"ד, מועד ב, 2014 מועד הבחינה: מספר השאלון: 416 016117, Thinking Skills נספח: כישורי
More informationבהצלחה! (MODULE C) Hoffman, Y. (2014). The Universal English-Hebrew, Hebrew-English Dictionary
בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ז, 2017, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך 403 016104, מספר השאלון: אנגלית שאלון ג' (MODULE C) ג רסה א' הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעה וחצי ב. מבנה השאלון ומפתח ההערכה:
More information1. The prophecy of Haggai: Greater will be the honor of this last. Haggai s will that the second Temple indeed be the last (eternal) Temple
Brit Milah Yaakobi Family 24 Kislev 5774 (Notes taken during class, not reviewed nor edited by Harav Ginsburgh; additional footnotes provided after the class by Harav Ginsburgh) 1. The prophecy of Haggai:
More informationForgive us, pardon us, grant us atonement Parashat Shelach Lecha June 9, 2018 Rabbi Carl M. Perkins Temple Aliyah, Needham
Forgive us, pardon us, grant us atonement Parashat Shelach Lecha June 9, 2018 Rabbi Carl M. Perkins Temple Aliyah, Needham There s a piyyut, a liturgical poem, in the Yom Kippur liturgy that I am sure
More informationאנגלית (MODULE E) בהצלחה!
3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016481 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה ורבע אנגלית שאלון ה' (MODULE E) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה
More informationThe High Priest and Our Struggle with Work-Life Balance
Yom Kippur 5775 HIR The Bayit Steven Exler The High Priest and Our Struggle with Work-Life Balance I. The beginning of the Yom Kippur story, the story of the extraordinary service we read about and reenact
More informationFrom Slavery to Freedom
From Slavery to Freedom Grade 5 Integrated Unit JULILLY S SEDER PLATE PROJECT Name: Grade 5 Language Arts Underground to Canada Final Project: A Seder Plate for Julilly Jewish tradition requires us to
More informationתכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון ב' Corresponds with Module B גרסה ב' הוראות לנבחן
תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך מקום להדבקת מדבקת נבחן סוג בחינה: מועד הבחינה: מספר השאלון: מבחן מטה לבתי ספר תיכוניים חורף תשע"ד 29.01.2014 מותאם לשאלון ב' של בחינת הבגרות שסמלו 016103 א
More informationFILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37
FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO. 652082/2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37 Translated from the Hebrew Sharf Translations Message sent From: Tomer Shohat
More informationRelationships: Everything Else is Commentary
Relationships: Everything Else is Commentary Tjj Bus 5 Shabbat Relationships July 22nd, 2017 Source 1 Source 3 Source 2 ויקרא י ט:י ח יח) ל א ת קּ ם ו ל א ת טּ ר א ת בּ נ י ע מּ ו א ה ב תּ ל ר ע כּ מ וֹ א נ י
More informationEsther אסתר. 1 Esther 1 ש ב ע ת) ה ס. ר יס" ים ה מ ש. ר " ת ים א ת פ נ י ה מ ל ך א ח ש ו ר- וש U ל ה. ב יא א ת ו ש ת G י
Esther 1 The Westminster Leningrad Codex Esther 1 אסתר ו יה י ב ימ י א ח ש ו ר וש ה וא א ח ש ו רוש ה מ'ל ך) מ ה'דו ו ע ד כ" וש ש! ב ע ו ע ש ר ים ומ א. ה מ ד ינ. -ה ב י.מ ים ה. ה ם כ ש ב ת ה מ ל ך א ח ש
More informationãówh,é ËÓÉÔê ÌW W É Å t" Y w f É ËÓÉÑ É èw É f Ñ u ð NNM YóQ' ÌW W É Y ÉgO d óqk É w f ym Éd É u ð NNM ÌWNQMH uqo ð NNM ÌWNQMH
* .1.2.3 (X).1.2.3.4.5.6 בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון
More informationDepth-First Search DFS
Depth-First Search DFS (Depth-First Search) DFS חיפוש לרוחב חיפ וש לעומק (DFS) הוא אלג וריתם לסרי קת הגרפים. פועל גם על גרפים מ כוו נים וגם על בלתי מ כוו נים בהינתן גרף,G=(V,E) אלגוריתם DFS מבקר בכל הצמתים
More informationL fi-kach Nivrah Adam Yehidi! That is why Adam was created all alone!
L fi-kach Nivrah Adam Yehidi! That is why Adam was created all alone! 1. Genesis 1:24-27 ו י אמ ר א לה ים, ת וצ א ה אר ץ נ פ ש כד ח י ה ל מ ינ ה, ב ה מ ה ו ר מ ש ו ח י ת ו-א ר ץ,. ל מ ינ ה; ו י ה י-כ ן,ו
More informationHumanity s Downfall and Curses
READING HEBREW Humanity s Downfall and Curses IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading
More informationA Hebrew Manuscript of the Book of Revelation British Library, MS Sloane 273. Transcribed and Translated by Nehemia Gordon
A Hebrew Manuscript of the Book of Revelation British Library, MS Sloane 273 Transcribed and Translated by Nehemia Gordon www.nehemiaswall.com [1r] 1 [1v] The Holy Revelation of Yochanan God speaking the
More informationBeginning Biblical Hebrew
Beginning Biblical Hebrew Dr. Mark D. Futato OL 501 Fall 2016 This Page Left Blank 1 Dr. Mark D. Futato Hebrew 1 Instructor: Dr. Mark D. Futato Email: mfutato@rts.edu Phone: 407-278-4459 Dates: September
More informationSONG ANALYSIS WORKSHEETS
TEACHING RESOURCES WORKSHEETS SONG ANALYSIS WORKSHEETS Song #1: Ani V atah You and I Will Change the World Instructions: Explain that Arik Einstein, z l (1939-2013) was one of Israel s greatest songwriters.
More informationאנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G)
3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016582 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה וארבעים וחמש דקות אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה:
More informationThe Art of Rebuke. Source #1: Story of Kamtzah and Bar Kamtzah Talmud Gittin 55b-56a
The Art of Rebuke Source #1: Story of Kamtzah and Bar Kamtzah Talmud Gittin 55b-56a Source #2: Commentary of Maharsha Source #3: An additional Maharsha. Source #4a): Talmud Sotah 41b-42a Source 4b) Rashi
More informationקשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות.
סריקה לרוחב פרק 3 ב- Kleinberg/Tardos קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות. קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט:
More informationOctober 21, Marheshvan 5778 HIR The Bayit Steven Exler Lessons from Babel: Language, Coexistence, and Speaking Hebrew
October 21, 2017 1 Marheshvan 5778 HIR The Bayit Steven Exler Lessons from Babel: Language, Coexistence, and Speaking Hebrew The English-speaking beginner s Hebrew student inevitably encounters a strange
More informationsharing food intro price & extra drinks * ניתן להזמין מנות כשרות בתאום מראש for good memories
sharing אירוע SPECIAL באוסקר ווילד הוא שילוב מדהים בין אוכל לשתיה FOOD & DRINKS תפריט מגוון מבחר משקאות מכל העולם ואווירת CASUAL שמאפיינת את האופי האותנטי של המקום מרכז שולחן פלטת ירקות אדממה נאצ וס כבד
More informationנספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי
בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:
More informationBEING A GOOD SAMARITAN A JEWISH PERSPECTIVE
BEING A GOOD SAMARITAN A JEWISH PERSPECTIVE Setting the Stage Revisiting the murder of Kitty Genovese by Martin Gansberg, March 27, 1964 For more than half an hour 38 respectable, law-abiding citizens
More informationDNS פרק 4 ג' ברק גונן מבוסס על ספר הלימוד "רשתות מחשבים" עומר רוזנבוים 1
DNS פרק 4 ג' שכבת האפליקציה, פרוטוקול ברק גונן מבוסס על ספר הלימוד "רשתות מחשבים" עומר רוזנבוים מאת 1 בסיום הפרק נדע: מה תפקיד פרוטוקול?DNS לשם מה צריך?DNS מהי ההיררכיה של כתובות דפי האינטרנט? מהו,TLD
More informationDavid's lament over Saul and Jonathan G's full text analysis and performance decisions
David's lament over Saul and Jonathan G's full text analysis and performance decisions יז ו י ק נ ן ד ו ד, א ת-ה ק ינ ה ה ז את, ע ל-ש א ול, ו ע ל-י הו נ ת ן ב נו. 17 And David lamented with this lamentation
More informationמכונת מצבים סופית תרגול מס' 4. Moshe Malka & Ben lee Volk
מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4 1 מכונת מצבים סופית Finite State Machine (FSM) מודל למערכת ספרתית מכונת מצבים סופית: קלט: סדרה אינסופית של אותיות...,I3,I1,I2 בא"ב input out פלט: סדרה אינסופית של אותיות O
More informationT O O T I R E D T O T R Y?
TooTiredtoTry? T O O T I R E D T O T R Y? ב ר ו ך א ת ה י י א לה ינ ו מ ל ך ה עו ל ם, ה נו ת ן ל י ע ף כ ח Blessed are you Hashem our God King of the Universe, who gives strength to the weary The Cure
More informationב "ה. ABC s of Judaism. Fundamentals of Jewish Thought and Practice. June 2007 Tammuz 5767 Jewish Educational Institute Chabad Brisbane
ב "ה ABC s of Judaism Fundamentals of Jewish Thought and Practice June 2007 Tammuz 5767 Jewish Educational Institute Chabad Brisbane ABC s of Judaism Fundamentals of Jewish Thought and Practice What we
More informationאנגלית ספרות בהצלחה! /המשך מעבר לדף/ נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי
בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. קיץ תשע"ד, מועד ב, 2014 מועד הבחינה: מספר השאלון: 414 016115, Thinking Skills נספח: כישורי
More informationThe Chidon-HaTanakh Book
1 The Chidon-HaTanakh Book 100 Free Sample Question This is the 5th year of creating quality material for Chidon Hatanach. In the previes years more than 90% of the official questions appeared in my books!
More informationGlobal Day of Jewish Learning
Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide The Power of Planting: Appreciating
More informationLessons in. Likutay Torah ל ק ו טי א מר ים, מ א מר ים י קר ים, מ עו ר ר ים ה ל בבו ת ל ע בו ד ת ה ' מ פ י ר ב י ש ניאו ר ז ל מן
Lessons in Likutay Torah ל ק ו ט י תו ר ה ו הו א ל ק ו טי א מר ים, מ א מר ים י קר ים, מ עו ר ר ים ה ל בבו ת ל ע בו ד ת ה ' ע ל ס ד רי פ רש י ו ת ה ת ו רה, ו ע ל ש ל ש ת ר גל ים, ו ר אש ה ש נה, ו יו ם ה
More informationProper Nouns.א 4. Reading Biblical Hebrew Chapter 4: Proper Nouns. John C. Beckman
Proper Nouns.א 4 Reading Biblical Hebrew Chapter 4: Proper Nouns John C. Beckman 2016-08-24 Goal: Understand English Versions of Hebrew Names 2 Be able to Pronounce proper nouns in Hebrew Figure out the
More informationInterrogatives. Interrogative pronouns and adverbs are words that are used to introduce questions. They are not inflected for gender or number.
1 Interrogative pronouns and adverbs are words that are used to introduce questions. They are not inflected for gender or number. 2 As a result of their nature, interrogatives indicate direct speech. Because
More informationA BibleInteract Production
STUDY GUIDE Study Guide 1 of 8 A Study of the Book of Micah An 8-part Study on Micah Taught by Dr. Anne Davis Session 1: Micah 1:1-19 A BibleInteract Production SUMMARY: We will begin our study on the
More informationרש"י: {ח }ויכר יוסף וגו'. לפי שהניחם חתומי זקן )ב"מ לט: כתובות כז:
בראשית מב ז-ח: ז ו י ר א יו ס ף א ת- א ח יו, ו י כ ר ם; ו י ת נ כ ר א ל יה ם ו י ד ב ר א ת ם ק ש ו ת, ו י אמ ר א ל ה ם מ א י ן ב את ם, ו י אמ רו, מ א ר ץ כ נ ע ן ל ש ב ר -א כ ל.ח ו י כ ר יו ס ף, א ת-א
More informationExpressions (ex 8) Wild World (ex 7) Cars (ex 9)
תר גול שי עור י ב ית 12 חזרה ע ל שא לו ת חשו בו ת מ שי ע ורי הבי ת ת וכנה 1 ס מ ס טר א' תשס"ז 1 סט ודנט י ם יקרים, אנא הקדישו מעט מזמנכם היקר ומלאו את סקר ההוראה. הסקר חשוב מאד כפידבק למרצים ולמתרגלים,
More informationRule: A noun is definite or specific by 3 means: If it is a proper noun, that is, a name.
1 Rule: A noun is definite or specific by 3 means: If it is a proper noun, that is, a name. If it has an attached possessive pronoun like my, his, their, etc. If it has the definite article. 2 As I just
More informationGlobal Day of Jewish Learning
Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Planting for the Future Written
More informationLIKUTEY MOHARAN #206 1
43 LIKUTEY MOHARAN #206 LIKUTEY MOHARAN #206 1 Taiti K seh Ovaid (I have strayed like a lost sheep); seek out Your servant [for I have not forgotten Your commandments]. 2 (Psalms 119:176) T here is a great
More informationשאלון ד' הוראות לנבחן
סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ה, מועד ב מספר השאלון: 404 016105, י ת ל ג נ א שאלון ד' )MODULE D( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:
More informationשאלון ו' הוראות לנבחן
סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ו, מועד ב מספר השאלון: 406 016107, י ת ל ג נ א שאלון ו' )MODULE F( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:
More informationNoach 5722 בראשית פרק ב
ד) כ) א) ב) ג) Noach 5722 Alef. בראשית פרק ז ) כ י ל י מ ים ע וד ש ב ע ה אנ כ י מ מ ט יר ע ל ה אר ץ אר ב ע ים י ום ו אר ב ע ים ל י ל ה ומ ח ית י א ת כ ל ה י ק ום א ש ר ע ש ית י מ ע ל פ נ י ה א ד מ ה: אי)
More informationשאלון ו' הוראות לנבחן
סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ה, מועד ב מספר השאלון: 406 016107, י ת ל ג נ א שאלון ו' )MODULE F( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:
More informationParashat Balak. Sharon Rimon
Parashat Balak Sharon Rimon ~ 2 ~ An Angel of God With Its Sword Drawn Why does God agree to Balaam s request to join Balak s ministers after previously forbidding it? Why does God become angry at Balaam
More informationJacob s Return to Canaan
READING HEBREW Jacob s Return to Canaan IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading cattle,
More informationTHOUGHT OF NACHMANIDES: VAYECHI: WHAT S IN GOD S NAME?
ב) ה) THOUGHT OF NACHMANIDES: VAYECHI: WHAT S IN GOD S NAME? Gavriel Z. Bellino January 6, 2016 Exodus 6 (2) And Elohim spoke unto Moses, and said unto him: 'I am YHWH; (3) and I appeared unto Abraham,
More informationElijah Opened. Commentary by: Zion Nefesh
Elijah Opened Commentary by: Zion Nefesh Elijah opened and said Master of the worlds, you are one and never to be counted (because there are no more like you), you are supernal of all supernal, concealed
More informationנספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי
בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:
More informationGlobal Day of Jewish Learning
Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Ruler, Steward, Servant: Written
More informationBEAUTY AND UGLINESS. Global Day of Jewish Learning: Curriculum. A Project of the Aleph Society
BEAUTY AND UGLINESS Global Day of Jewish Learning: Curriculum www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title FACILITATOR S GUIDE By Rabbi Meir Klein, with Danny Drachsler Introduction (10 minutes)
More informationAbraham s Ultimate Test
READING HEBREW Abraham s Ultimate Test IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading (pronoun
More informationJehovah Yahweh I Am LORD. Exodus 3:13-15
Jehovah Yahweh I Am LORD Exodus 3:13-15 Moses said to God, Suppose I go to the Israelites and say to them, The God of your fathers has sent me to you, and they ask me, What is his name? Then what shall
More informationנספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי
בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א. משך הבחינה: שעה וחצי אנגלית שאלון
More informationPerashat Re'eh: In the Eyes of God and Man Based on an article by Rav Ari Kahn. Source 1: Devarim Chapter 12
1 Perashat Re'eh: In the Eyes of God and Man Based on an article by Rav Ari Kahn Source 1: Devarim Chapter 12 1 These are the statutes and the ordinances, which ye shall observe to do in the land which
More informationSHABBAT UNPLUGGING & RECONNECTING
SHABBAT UNPLUGGING & RECONNECTING Setting the Stage The Senator and the Sabbath: Joe Lieberman on his Relationship With Sabbath It s Friday night, raining one of those torrential downpours that we get
More informationתצוגת LCD חיבור התצוגה לבקר. (Liquid Crystal Display) המערכת.
1 (Liquid Crystal Display) תצוגת LCD בפרויקט ישנה אפשרות לראות את כל הנתונים על גבי תצוגת ה- LCD באופן ברור ונוח. תצוגה זו היא בעלת 2 שורות של מידע בעלות 16 תווים כל אחת. המשתמש יכול לראות על גבי ה- LCD
More informationThe eteacherbiblical team would like to welcome you to our Noah s Ark ebook and thank you for downloading.
The eteacherbiblical team would like to welcome you to our Noah s Ark ebook and thank you for downloading. As the year draws to a close, it s important to take a moment to pause and reflect on the year
More informationThe eteacherbiblical team would like to welcome you to our Christmas ebook and thank you for downloading.
The eteacherbiblical team would like to welcome you to our Christmas ebook and thank you for downloading. The Holiday season gives everyone around the world a moment to pause and reflect on the year that
More informationThe Double-Edged Power of Beginnings
ה מ ה. בּ אשׁ ר א ל ע ז רבּ י נ בּ א ח ד בּ ם ה א ח ד בּ ת שׁ ר בּ מּ ל כ ים ל א ח ד בּ ל ים. ג ת שׁ ר בּ א ח ד בּ א לוּל בּ מ ע שׂ ר ל שּׁ נ ל September 10-11, 2018 1-2 Tishrei 5779 Hebrew Institute of Riverdale The Bayit
More informationPerek II Daf 19 Amud a
Perek II Daf 19 Amud a פרק ב דף יט.. 19a 112 sota. perek II. ד כ ת יב: ז את. ב ש נ י א נ ש ים ו ש נ י בוֹע ל ין ד כו ל י ע ל מ א ל א פ ל יג י ד ה א ש ה ש וֹת ה ו ש וֹנ ה, ד כ ת יב: ת וֹר ת. כ י פ ל יג י ב
More informationHEBREW THROUGH MOVEMENT
HEBREW THROUGH MOVEMENT ב ר כ ו Originally developed as a complement to the JECC s curriculum, Lasim Lev: Sh ma and Its Blessings, plus Kiddush Jewish Education Center of Cleveland March, 2016 A project
More informationמבחן באנגלית בהצלחה הצלחה!!! שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: שם מרכז מנהל מרכז השכלה: תאריך בדיקת המבחן: כל הזכויות שמורות למשרד החינוך
מדינת ישראל משרד החינוך מינהל חברה ונוער מבחן באנגלית שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: מנהל מרכז השכלה: שם: שם מרכז ההשכלה /מוסד : ציון: תאריך בדיקת המבחן: כולה שהמערכת מוסרית, ומוסרית ערכית רואים
More information